Арабаджи Нина Гавриловна

 - 


Воспитание и обучение учащихся главная забота директора школы. Директор школы это и педагог, и организатор всего образовательного процесса. Чтобы ученики с радостью спешили на уроки, а учителям комфортно работалось, необходимо создать соответствующие условия.

ина Гавриловна, как Вам работается? Легко или трудно? — Легко и трудно одновременно, потому что бывает много проблем, а без проблем жизнь скучна. Без проблем неинтересно, поэтому с этой точки зрения легко. — Что помогает, кто помогает справиться? — Помогает коллектив учителей с которыми работаю уже 40 лет, я в этой школе работаю 40 лет. У меня хорошая команда, надёжная опора, это мои завучи, на которых я опираюсь и на весь коллектив учителей. — Вы ведёте уроки, руководите коллективом, встречаетесь с родителями детей. Как всё успеваете? — Кроме школы у меня нет других интересов. Школа — моя жизнь. — Вы этим живёте?— Да, я этим живу. Так сложилось, что я сейчас одна, дочь далеко. У меня других забот нет. — Нина Гавриловна, Вы и педагог, и руководитель всего образовательного процесса? — Да, и с меня спрашивают, если кто-то чего-то не сделал, не доделал.. — А сам выбор профессии? Вы хотели этого? — Я хотела быть учителем с 1-го класса, только я хотела быть учителем первых классов, а когда перешла в пятый класс, у меня была замечательный педагог мой классный руководитель, учитель русского языка. Тогда я захотела стать учителем русского языка, хотела быть похожей.

❝Самое главное — любить свою работу и детей!❞

— Где Вы обучались?
— Одесский университет имени Мечникова, филологический факультет, русское отделение. Приехала сюда по распределению и вот с 1976 года работаю.
— А где Вы закончили школу, где родились?

— Я из Болградского района, выросла в болгарском селе.
— Нина Гавриловна, какие у Вас планы, мероприятия, перспективы у школы? Чего Вы хотите?

— Прежде всего, хочется школу компьютеризировать, чтобы в каждом кабинете был проектор и ноутбук. Учителя без этого страдают.
— А разве в школе нет такого класса?

— У нас есть уроки информатики, но это дети обучаются. Учителя многие уже умеют обращаться с ПК, но нет техники, не хватает.
— …для учителей?
— Для учителей. Они приносят на уроки свои ноутбуки, а проекторов нет. Вот самая нехватка наша.
-…и вот сейчас это такая необходимость?

— Сейчас необходимость. В этом году мы оборудовали один класс проектором и ноутбуком, благодаря нашему бывшему ученику Сереже Паращенко, сыну С.В. Паращенко. Мой бывший ученик, я обратилась к нему с просьбой и он сделал нам подарок. Установили стационарно ноутбук на столе и под потолком, накрепко, проектор (улыбается). Учителя заходят туда, проводят свои уроки, но это только один кабинет.
— Учебный процесс это сейчас предполагает..

— Да, предполагает, поэтому приходится выкручиваться. Есть у нас ещё 2 проектора, мы носим их по школе кому нужно.
— Это такая проблема, Вы её поставили перед кем-то?
— Да. Мы решаем эту проблему. Каждому метод-объединению купить проектор, у нас их четыре. Надеемся за год осуществить. Метод-объединение учителей начальных классов — им один проектор купить. Филологии — второй.
— Кто это будет осуществлять?
— Это за счет Фонда земли. Школа имеет землю 80Га, эту землю обрабатывает АФ «Бургуджи». За это они перечисляют деньги на наш счет. Вот из этих денег мы планируем купить проектор. Другой возможности нет.
— Нина Гавриловна, какие изменения ждут нашу школу?
— Прежде всего у нас проводится строительство пристроя к спортивному залу и это разгрузит наши уроки физкультуры, во-первых, и сделает их полноценными. Вот это одно, что ждет нас в ближайшем будущем. Капитальный ремонт спортзала, где будут проходить не только районного уровня соревнования, но и областные. Наши ученики не будут ездить по другим школам, а будут принимать соревнования здесь. Это что касается спортивной части. Мы планируем обновить фасад школы, сделать так, чтобы классы, которые обращены на северную сторону были теплее, утеплить эту часть здания. Не знаю как это у нас получится, потому что это стоит больших денег. Работы наружные на уровне 3-го этажа, но хотим начать эту работу. Ещё в планах — осенью вырубили часть старых деревьев, хотелось бы разбить на этом месте цветник и посадить розы. Сделать так, чтобы школа открылась. Мы хотим провести благоустройство территории школы. Перемены будут не только снаружи. В школе объявлен конкурс на оборудование класса, чтобы приятно было зайти, приятно обучаться. Победитель конкурса в конце этого учебного года в мае получит приз — набор школьной мебели.

— Кто участвует в конкурсе?
— Все кабинеты, все учителя школы, они знают об этом. На недавнем совещании было подчёркнуто, что нужно активизировать работу. Школа должна иметь лицо и снаружи и внутри, достойное детей, достойное нашего села.
— Нина Гавриловна, как меняется поколение?
— В школе мало молодых учителей, есть молодые, но их мало. Когда я начинала работать, тогда был коллектив очень большой, тогда было 25 только молодых учителей, а сейчас коллектив 22 человека всего.— Достаточно? Или вам не хватает? — Да, нам достаточно учителей, нам нужен только учитель математики, наоборот наши учителя работают в соседних школах. — …не идут? Зарплата? — Есть наши ученики, которые поступили на различные специальности педагогические, но, закончив ВУЗы не возвращаются в село. — Здесь бесперспективно считается? — Пока мы не страдаем от недостатка учителей, пока справляемся.
— А ученики как меняются?
— Учеников всё меньше и меньше становится. Ученики под стать обществу, которое меняется на наших глазах. Они соответствуют обществу, конечно. Совсем не те, что были раньше, но всё-равно есть на кого опереться. Дети становятся современнее, они меняются не в плохую сторону, нет, они другие, не такие, как были мы. Раньше были другие интересы, другие увлечения, а у этих детей постоянно в руках смартфон. Они постоянно в интернете, у нас в школе Wi-Fi, они Вконтакте, в Фейсбуке. — А успеваемость? — На успеваемости это тоже сказывается, хотя с другой стороны, теперь ученик не идёт в библиотеку за произведением, а открывает интернет и ищет его там. Успеваемость не могу сказать что хуже, она такая же на протяжении последних лет. Процент качества знаний примерно одинаков, он не становится хуже.
— Нина Гавриловна, расскажите о традициях школы, чем школа живёт?
— У нас сильна внеклассная работа в школе и в традиции нашей школы постоянное участие в жизни села, в проведении фестивалей, конкурсов, смотров различных. Это можно было сегодня видеть (1 марта-прим.редактора) в содружестве с нашим ДК и школы. Одна из давних традиций, что дети участвуют во всех мероприятиях, проводимых Домом культуры села. ДК нам помогает в проведении праздников, сохранении всех традиций болгарского, украинского и русского народа. Украинские праздники, что для Украины актуально сегодня — песни, стихи.
— Школа завтрашнего дня как видится Вам? — Прежде всего, профильной. Прежде всего, чтобы дети, дойдя до 9-го класса, уже знали, что их ждет в будущем, и уже изучали те предметы, которые ему нужны и могли идти к этому учителю на урок. Это не только моё мнение, это тенденция развития образования в Украине. Так делают в Европе, так делают на Западе. Это ждет нас в будущем. — Это не так быстро? — Это не быстро, потому что для этого надо переучить учителей в школе, а самое главное, что у нас слабая материальная база. Учителя должны быть специально подготовленные, чтобы вести и один предмет, и второй, и третий. Вот так планируется.
— Какими качествами должен обладать учитель сегодня?
— Самое главное — любить свою работу и детей! — Свой предмет? — Да, свой предмет, быть профессионалом, действительно, в полном смысле этого слова. Потому что не секрет, что есть разные учителя, есть такие, которые поступили в институт потому, что туда легче было поступить, поэтому и работают так — от звонка до звонка. Звонок — и в школе уже нет, а есть такие, которые проводят здесь дни напролет и уходят почти последними. — Это хорошо? — Это хорошо для школы и плохо для дома, плохо для семьи. Для школы это хорошо. — А как тогда надо? — Ну, разумное сочетание, конечно (смеётся). — Это зависит от человека? — Зависит от человека.
— А какими, тогда, качествами должен обладать человек?
— Преданность своей работе, своему делу. — А вообще человек? — Как человек? Такой глубинный вопрос… — Важные самые качества? — Прежде всего — ответственность. С моей точки зрения — не врать. Не врать и отвечать за свои слова, быть специалистом, хорошим специалистом. — Значит Вы воспитываете эти качества в своих учениках? — Стараемся, я к этому стремлюсь.
— А какие перспективы ждут ваших выпускников? — Сейчас такие возможности поступать в любой ВУЗ Украины. Выбирай какой хочу. У них есть такая возможность.
— Откуда берется такая возможность «куда хочу»? Без экзаменов?
— Нет, они сдают все тесты ЗНО, которое позволяет выбрать ВУЗ на территории Украины, нашей Родины.
— Платное обучение в ВУЗах? — Бесплатно. Слабые ученики, которые набрали небольшое количество баллов при сдаче ЗНО, они поступают по контракту, платят родители. У кого выше баллы учатся бесплатно за счёт государства. — Их большинство? — Большинство.
— Нина Гавриловна, Вы человек, который добился большого успеха в жизни. Что могли бы посоветовать молодым людям в карьере?
— Прежде всего, надо не метаться от одной профессии к другой. Когда я училась, у нас не было такой возможности сдавать на 15 специальностей, как сейчас у них. Я точно знала куда я поступлю, где я буду учиться, кем я хочу быть. Мой совет молодым это, прежде всего, определиться кем они хотят быть, а не метаться, куда легче поступить. — И это успех? — Это ещё не успех. Поступить мало, надо обладать такой чертой, которая у меня есть, это трудолюбие, много и много работать, и будет успех.
— Нина Гавриловна, что Вы сейчас читаете для души?
— Дину Рубину открыла для себя. «Белая голубка Кордовы» мне очень нравится, а недавно, наверное, потому, что изучали на уроках О.Генри открыла для себя. У меня очень мало времени, я работаю до 12 часов. Когда нападает бессонница, читаю. Из моих любимых писателей: М. Булгаков «Собачье сердце», Мастер и Маргарита» — мои любимые произведения.
— Роль школы в жизни, в воспитании, в семье, вообще в обществе? Что Вы думаете об этом?
— Знаете, наши родители, отправляя детей в школу, говорят: «Школа воспитает», поэтому на школе лежит главная роль в воспитании. Для этого, конечно, и учителя стараются. Существует целая система «Национального Патриотического Воспитания». Она есть в школе, за это отвечает Алла Ивановна Мутовчийская, она контролирует эту работу. Стараемся восполнить то, что не дают детям в семье. Есть такие семьи, немногие, но есть такие, которые вообще не занимаются детьми. Эти дети видят какое-то воспитание, какое-то внимание, какое-то тепло и интерес к своей жизни только в школе, но в этом и состоит роль школы, чтобы дать тепло, которое они не видят в семье.
— Ну, а глобальная роль школы? Это же больше…
— Это воспитание, прежде всего, человека и гражданина, чтобы он вышел и с теплотой вспоминал годы, проведенные в школе и понимал то, что он готов к жизни и что дала ему школа. Наши воспитанники произносят эти слова по окончании школы. Возвращаясь благодарят, сколько раз я слышала: «Как мне стыдно за то, как я вёл или вела себя в школе». Недавно я слышала эти слова от своей ученицы. — Вам приятно это слышать? — Конечно, потому что она понимает сейчас. Даже те, кто закончил школу в прошлом году, сейчас они постоянно в школе. Их тянет, потому что там, где они сейчас учатся, другая атмосфера, другие порядки, дисциплина другая, ну всё другое. А здесь всё привычное, родное.
— Расскажите о работе в органах власти?
— Да, как депутат. Ко мне обращаются с различными вопросами. Помню, как пришлось выезжать с секретарем сельского совета по приглашению жителя, выяснять спорный вопрос по территории по ул. Парижской коммуны. А последнее, в чём пришлось мне принять участие, мои избиратели обратились ко мне с просьбой, поднять вопрос о машине скорой помощи. С этим вопросом я обратилась к главе сельсовета. — И вы решили его? — Нет, не решили, потому что он сказал, что он за это не отвечает. Я обратилась в районные власти, мне сказали, что этот вопрос решается.
— Какие задачи ставите перед собой как директор, как депутат, как человек?
— Перед собой, прежде всего, чтобы школа не стояла на месте, чтобы учителя двигались в ногу с временем, чтобы появлялось всё новое и внедрялось в нашей школе. — Вы будете этому содействовать? — Постараюсь по мере своих возможностей и мы нацеливаем наших учителей. Наша школа всегда была одной из ведущих, по крайней мере, среди сельских — лучшая последние годы, и хочется, чтобы эти позиции не были утрачены, чтобы Виноградовская школа звучала на самых разных уровнях. Наши дети в Киеве выступают не только с танцами, но и с различными МАНовскими (Малая Академия Наук) исследовательскими работами несколько лет последних. Недавно наша ученица вернулась с конкурса экологически чистых продуктов. Она исследовала альтернативные источники топлива и с этой работой ездила со своим научным руководителем в Киев. Получила грамоту за активное участие в числе лучших. В этом году уже две работы защитили.
— Что Вы считаете своим достижением?
— Достижение, что школа престижная в районе, что она не на последнем месте. Считаю, что в этом тоже доля моего труда.
— Ваш рабочий день как начинается?
— Я на работе с 8 утра. — Уроки? — Нет, не уроки. Сначала смотрю какой порядок в школе, всё ли сделано, все ли на месте, как начинается учебный процесс. Два урока в день у меня, кроме среды, и различные хозяйственные проблемы, что больше всего меня волнует. Вопросы приходится выяснять с техничками, завхозом, бумаги различные по буфету и т.д.
— У вас тепло в школе.
— У нас тепло благодаря тому, что у нас достаточное количество угля, регулярно топится и норма соблюдается. Ещё у нас новые радиаторы, мы поменяли 153 точки, т.е. 153 новых установлено. Они чем хороши, так это тем, что они очень быстро нагреваются. И окна новые, все окна поменяли, у нас не осталось ни одного старого окна.
— Нина Гавриловна, а что по спортзалу?
— Должны были приехать мастера, они ждали когда поставят окна. Окна поставили уже две недели назад. — Может быть финансирование? — Всё профинансировано, летом они должны закончить, дело в том, что выделили ещё 1,5 млн/грн на ремонт спортзала внутри.

— Спасибо, Нина Гавриловна, благодарю Вас и желаю успехов!

Если вы обнаружили неточность или ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

bookmark icon

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: